PRODUCTEN

Stappenplan VO

Dit stappenplan Ernstige Reken Wiskunde problemen en Dyscalculie reikt informatie aan over stappen die u in uw school kunt zetten bij de ondersteuning van leerlingen met rekenproblemen. Binnen het VO kunt u het stappenplan toespitsen op het vmbo, havo en vwo.
Per stap zijn aandachtspunten benoemd met waar mogelijk verwijzing naar bronnen met achtergrondinformatie. Het stappenplan begint met het bieden van goed rekenonderwijs in school. In preventief opzicht is het belangrijk dat de kwaliteit van het rekenonderwijs in school op orde is. Neem stappen als dit niet het geval is.
Toelichting gebruik stappenplan

Stap 0    Schoolniveau       Het bieden van goed rekenonderwijs in school           Stap 1   Klassenniveau       Het bieden van goede rekenlessen in de klas            Stap 2    Subgroepniveau       Het intensiveren van het rekenaanbod in de klas           Stap 3    Leerlingniveau       Individuele begeleiding van leerlingen met ernstige       rekenproblemen         Stap 4    Leerlingniveau       Individuele begeleiding van leerlingen met ernstige en       hardnekkigerekenproblemen (dyscalculie)

Voor wie
Het stappenplan is bedoeld voor rekencoördinatoren en (interne) rekenexperts in het voortgezet  onderwijs. Ook rekendocenten kunnen gebruik maken van het stappenplan. In geval van begeleiding van leerlingen in stap 3 of 4 is het verstandig dat zij dan ondersteuning vragen aan de interne rekenexpert in school.

Het stappenplan is ontwikkeld bij het ‘Protocol Ernstige Reken Wiskunde problemen en Dyscalculie in VO’ (M. van Groenestijn, G. van Dijken en D. Janson, 2012).